El día anterior, el profesor nos pidió que trajéramos cada uno un recorte de prensa y que lo comentáramos y expresáramos nuestra opinión sobre la noticia para esta segunda clase.
Para empezar, unos cuantos comentaron sus noticias, y al finalizar cada uno su explicación la colocaba en una posición en una "cruz" imaginaria, es decir, colocar cada noticia en la posición que creyeran que estaría (norte, sur, este, oeste...) para lo que vendría después.
Y lo de después consistía en que, otra vez por grupos, intentáramos relacionar al menos dos noticias, comentando por que pueden estar relacionadas.
Y con cada grupo exponiendo la relación entre las noticias finalizo la clase, esperando con incertidumbre lo que nos tendría preparado el profesor para las dos sesiones de la siguiente semana. La verdad es que la conclusión de la primera semana es que estamos ante una asignatura que se presuponía complicada, pero que se hace muy amena, y sobre todo, participativa, algo que se agradece.
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