lunes, 27 de enero de 2014

GRACIAS ROBERTO

La entrada de hoy es para dar las gracias a la persona que ha inspirado a que haga este blog y que nos ha echo que las clases de sistema económico mundial sean de todo menos aburridas. Estoy hablando, claro esta, del profesor Roberto Carvallo, con el cual, el pasado jueves tuvimos la ultima clase con el y el tuvo su ultima clase universitaria ya que este año se retira de la docencia.

Se que puede sonar un tanto pelota, pero lo digo de corazón cuando digo que ha sido uno de los profesores con los que mas me he entretenido en clase y de los que mas se aprende, ya que, como he dicho en muchas de las entradas de este blog, sus clases eran de todo menos aburridas, mas bien, eran DIFERENTES.

Da pena ver retirarse a profesores así, en el cual no se centran solo en leer, dar apuntes, hacer trabajos y exámenes y poner una nota después de recitar como un loro todo lo que se ha dado en el cuatrimestre, sino que realizaba clases amenas y divertidas en las que todo el mundo era participe de ellas, es mas, muchas veces eramos nosotros quienes dábamos las clases, véase las clases de las noticias al principio del curso (en las cuales nosotros eramos los encargados de comentar las noticias que pensábamos que eran interesantes) o las clases de libros o música (en el cual nos encargábamos de elegir un libro o canciones que recomendaríamos a la gente).

Por todo esto, solo tengo que dar las gracias por esta asignatura que nos ha dado, por haber despertado en todos nosotros ganas de explorar e investigar sobre temas en los cuales jamas nos habríamos pensado que habríamos puesto algún interés, por compartir sus ideas e ideales, por contarnos historias interesantes y entretenidas, y por las frases del principio de las clases (porque de ellas siempre se podía sacar algo como conocimiento para la vida diaria)

Y como no podía ser de otra manera, le doy las gracias con una frase con las que el siempre hubiera empezado una de sus clases. Esta no es de ningún autor en especial, sino de una película en la cual, al igual que sus frases y sus clases nos da una lección para la vida. Esta película es John Q, y seguramente que muchos la habrán visto. No voy a hacer un resumen porque recomiendo a todo el mundo que la vea, y no una ni dos, sino, todas las veces que se pueda porque siempre se puede sacar una lectura diferente (siempre ocurre con las mejores películas y esta no iba a ser menos

Por ultimo, solo espero que esto no acabe simplemente en un blog, sino que, con los años, nos podamos encontrar un día por la calle y nos tomemos un café, nos contemos nuestras vidas y le pueda dar, otra vez las gracias en persona por haberme enseñado tantas cosas. Por eso, y aquí va la frase:

"Nunca digas adiós, di... HASTA LUEGO"

Os dejo con una de las escenas emotivas de las película en la cual el padre se despide de su hijo y le explica como tiene que comportarse cuando el sea mayor y el no este ahí para enseñarle y educarle, espero que os guste.



martes, 14 de enero de 2014

Resumen de la Exposicion sobre el Sistema de Financiacion Autonomica Español

Comienza un nuevo año, y empiezan de nuevo las clases. Y como no, volvemos a tener clase de Sistema Económico Mundial. Y que mejor manera de hacerlo que empezando, nuestro grupo de trabajo, el turno de las exposiciones de los trabajos que nos mandó el profesor. Nuestro grupo, como ya comente en otros posts de este blog, lo hacíamos sobre el sistema de financiación autonómica español, que tantos problemas está dando.

En primer lugar, y antes de empezar con un resumen de mi parte, voy a realizar un pequeño prólogo, al igual que hicimos en el principio del trabajo, y que al leer las primeras palabras de este, hizo que al profesor se le cambiara la cara y le empezase a gustar, un poquito más, nuestro trabajo.

Más que nada, cuando comenzamos a proponer ideas y salió la del sistema de financiación creí que era casi imposible hacerlo, que nos saldría falta y que tendríamos que echarle muchas horas al trabajo. En verdad, solo acerté en una de estas tres afirmaciones ya que gracias a todas esas horas que le dedicamos a reunirnos en grupo, recopilar información de las bibliotecas e internet y montar tanto el trabajo como la exposición final, hicieron que fuera bastante más sencillo y que todo nos haya salido medianamente bien (la exposición fue todo un éxito y el profesor recalco lo bien que lo habíamos hecho, tanto que dijo, básicamente: “Deberíais quitarles el puesto a los que están ahí arriba y poneros vosotros para solucionar los problemas con ese tema” que ya con eso es suficiente para sentirte orgulloso).

Por ello, y para terminar mi pequeño prologo tengo que dar las gracias a todos y cada uno de mis amigos, que han hecho posible que todos haya ido bien. Y digo amigos y no compañeros, porque ante todo les considero como eso, unos grandes amigos, y que he tenido la suerte que hayan sido las personas con quienes haya tenido que hacer el trabajo, ya que nos conocemos muy bien y sabemos cómo trabajamos todos, y eso hace que la forma de trabajar sea la más amena y divertida posible (la mayoría sabemos lo que es trabajar con gente a la que no conoces o la que te cae mal y el ambiente de trabajo es totalmente distinto al que se puede llevar con el que he llevado yo con este trabajo)

Por lo tanto, gracias a Adrián por ser el cerebro del grupo, el que supo sacar la idea de su cabeza y llevarnos por el camino correcto para que se plasmara en el gran trabajo que hemos hecho; a Consuelo por darlo todo y dejarse la piel por el trabajo, a pesar de que en este tema estaba igual de verde que yo, y siempre que se la pedía algo lo hacía sin rechistar y con muchas ganas (la que más de todos); a Sergio por saber tanto y hacernos que comprendiéramos cada cosa que era difícil de entender, al ser de Navarra y tener un sistema de tributación foral, diferente del resto de España, sabia bastante de esto y nos lo hizo todo mucho más fácil; y a Francesca porque, a pesar de ser de Italia y no tener ni idea de esto, se esforzó más que todos y se puso al nivel del grupo enseguida. GRACIAS A TODOS Y CADA UNO DE ELLOS POR HACER QUE EL TRABAJO HAYA SIDO TAN SENCILLO Y HAYA SALIDO TAN BIEN.

Y ahora sí, vamos a comentar el trabajo que es para lo que realizo este post. Pero en vez de realizar un resumen del trabajo, voy a realizar un resumen de la parte que he realizado yo, ya que como cada uno de clase va a realizar un resumen de lo comentado en la exposición que hicimos, hemos creído conveniente que hagamos cada uno un resumen de la parte que hemos realizado ya que será más conciso y más claro por haber sido la parte que más hemos manejado en el trabajo.

Mi parte, o la parte en la que más me centre, fue la historia. Para que sea más sencillo, empezare porque este sistema de financiación autonómica español comienza con la Constitución de 1978 y la organización territorial del Estado que se basó en municipios, provincias y Comunidades Autónomas. La autonomía financiera de las CC.AA. se encuentra en el artículo 156 del texto constitucional, y en los artículos 156 a 158 se encuentra el sistema de financiación de las CC.AA. como establece el artículo 133.2.

La constitución creo un sistema mixto para la financiación de las CC.AA: por un lado, por sus ingresos propios y por el otro, los ingresos que obtienen del Estado. Es por eso que desde la Ley Orgánica 8/1980, de 22 de Septiembre, de Financiación de las CC.AA. (LOFCA) como los Estatutos de Autonomía incluyen los tributos cedidos por el estado.

A partir de la LOFA se van a realizar una serie de modificaciones de la ley o reformas legislativas. Estas son:
  • Ley 30/1983, de 28 de Diciembre, reguladora de la Cesión de Tributos del Estado a las CC.AA.  Esta ley estableció la referencia para la configuración de la cesión de tributos.
  • Ley 14/1996, de 30 de Diciembre, de Cesión de Tributos del Estado a las CC.AA. y de Medidas Fiscales Complementarias. En ella, por una parte se amplía el ámbito de cesión de tributos a una parte del impuesto sobre la renta de las personas físicas y, por el otro, la atribución a las CC.AA. de ciertas competencias con base a los tributos que se ceden.
  • Ley 21/2001, de 27 de Diciembre. En esta se regulan las medidas fiscales y administrativas del nuevo sistema de financiación de las CC.AA. de régimen común y ciudades con Estatuto de Autonomía, y contempla la posibilidad de cesión de tributos a Ceuta y Melilla la carecer de Asambleas Legislativas.
  • Por último, la Ley Orgánica 22/2009, de 18 de Diciembre, por la cual se regula el sistema de financiación de las CC.AA. de régimen común y ciudades con Estatuto de Autonomía, y se modifican ciertas normas tributarias.
Y hasta aquí el post de nuestro trabajo y posterior exposición.

Y para terminar, nada mejor que una frase como lección, y es la frase que utilizamos al final de la exposición, que es de Voltaire: "Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás."

miércoles, 1 de enero de 2014

FELIZ AÑO 2014

Muy buenas a todos.

Antes de nada, quería comentar dos cositas antes de empezar con esta entrada para el blog. En primer lugar, y como reza el título de la entrada, FELIZ AÑO 2014 a todos los lectores de este blog, el profesor Carballo y toda la gente de clase. Espero que estéis pasando unas buenas fiestas y que estéis disfrutando con vuestros seres queridos. Y en segundo lugar, pedir disculpas al profesor por no haber escrito nada durante el mes de diciembre. Sé que no sirve de mucho excusarme pero no he pasado por una buena racha tanto en lo personal como en lo familiar, con lo que o no he encontrado el tiempo suficiente o la motivación necesaria para poder escribir algo.

Y ahora sí, vamos con lo importante de este blog. A partir de ahora, no comentare nada de las semanas ni las clases, más que nada porque ya hemos dado un montón más desde que escribí el ultimo resumen, y si bien me acuerdo de muchas de ellas, resumirlas una a una seria un poco aburrido y poner entradas por poner. A sí que hare un pequeño resumen lo que hemos estado haciendo durante este mes de diciembre.

Lo fundamental y más importante que hemos estado haciendo este mes ha sido el trabajo que hay que hacer como trabajo final de asignatura. Mi grupo lo estamos haciendo sobre el sistema fiscal, es decir, estamos viendo como es el sistema fiscal español, su historia y antecedentes, comparándolo con otros países y viendo soluciones para poder arreglar el problema existente con él, ya que muchas comunidades autónomas no están de acuerdo con el reparto que hay.

Muchas de las clases han sido reuniones de grupo en las que nos hemos juntado para dialogar sobre las cosas que habíamos buscado para el trabajo y ponerlas en común o para reunirnos con el profesor para que nos resolviera dudas y aclarara algún que otro concepto. La verdad es que vamos bastante bien en el trabajo, ya casi está acabado y solo queda dar unos cuantos retoques a ciertos aspectos. Pero la verdad es que estamos muy contentos y estamos aprendiendo bastante.

Pero también dimos clases normales, y voy a hacer un resumen de dos de ellas en las que fuimos nosotros quienes las dimos. Dicho así puede parecer raro, pero nada que ver. En estas dos clases las realizamos nosotros porque explicamos nuestro libro y música preferidos.

En la del libro explique uno que me llamo mucho la atención y que fue un libro principal de la literatura estadounidense escrito por uno de los mejores escritores norteamericanos del siglo XX. El libro es “A sangre fría” de Truman Capote. Así, a modo de resumen, el libro trata que en un pueblo de Kansas, el 15 de noviembre de 1959, los miembros de una familia aparecen muertos. A partir de ahí, se cuenta la historia, en gran parte real gracias a la extensa investigación que llevo a cabo por su parte Capote. Y lo recomiendo porque engancha desde el principio y te intriga porque no encuentran pruebas ni sospechosos en un principio y no sabes cómo va a acabar.

En cuanto la música, a mí me gusta todo tipo de música y escucho de todo, pero decidí, por cómo se estaba desarrollando la clase, elegir una canción del grupo Revolver llamada Odio, en el que, el cantante, habla de todo lo que odia de la sociedad, y es una buena forma de expresarlo, por medio de la música. Aquí os dejo el video y la letra.



Odio la ensalada de verano 
y las luces amarillas que alumbran el extrarradio
No soporto las tulipas de las lámparas
que anidan en las mesitas de noche cada cuarto

Odio las neveras donde nunca hay nada aparte
agua del grifo en botellas de cocacola
No soporto a la gentuza que tiene perro en invierno
y en verano va a la calle porque sobra

Odio a los violentos que golpean encubiertos por la ley
a sus familias en sus casas
No soporto los mosquitos ni las ratas
y el olor a sucio del que no se lava

Odio al que se juega sin escrúpulo ninguno
su sueldo en una máquina del bar
No soporto a los que acuden los domingos a la iglesia
y luego el lunes son peor que Satanás

No me gustan las cadenas ni los lazos
no me gustan las fronteras ni visados
No me gustan los anzuelos ni las balas
ni la ley sin la justicia en el que manda

Qué le voy a hacer si con razón o sin razón
Aunque tú me des la vuelta tengo el mismo corazón
Qué le voy a hacer si con razón o sin razón
Y aunque tú me des la vuelta tengo el mismo corazón

No soporto a los que dicen la letra con sangre entra
con la sangre yo no pienso negociar
Odio a los torturadores pistoleros y asesinos
les deseo cien años de soledad

No soporto a los que hablan siempre a gritos
por el móvil nada más aterrizar el avión
Odio a los gallitos de gimnasio
porque siempre desprecian mi sudor

No me gusta que me obliguen
sin brindarme explicaciones de porqué si o porqué no
No me gusta ni que humillen
a los toros ni la caza con hurón

Qué le voy a hacer si con razón o sin razón
Aunque tú me des la vuelta tengo el mismo corazón
Qué le voy a hacer si con razón o sin razón
Y aunque tú me des la vuelta tengo el mismo corazón

No soporto a los ases del volante
que a volar a dos cuarenta le llaman su factor riesgo
Me parecen reprimidos y egoístas
porque exponen mi pellejo y tu pellejo

No soporto a los perros de la guerra
porque se corren disparando su cañón
Odio a los discjockeys asesinos
porque siempre me joden la canción

No me gustan las cadenas ni los lazos
no me gustan las fronteras ni visados
No me gustan los anzuelos ni las balas
ni la ley sin la justicia en el que manda

Qué le voy a hacer si con razón o sin razón
Aunque tú me des la vuelta tengo el mismo corazón
Qué le voy a hacer si con razón o sin razón
Y aunque tú me des la vuelta tengo el mismo corazón


Solo me queda desearos que este 2014 os llene de felicidad y se os cumplan todos vuestros deseos.

jueves, 14 de noviembre de 2013

Katy Perry - Firework

Hoy voy a poner otra canción que me gusta muchísimo de una cantante que me encanta y que escucho a todas horas. La pongo porque, como el profesor explico que podíamos poner todo aquello que nos creara un sentimiento o que nos enamorara y que pensamos que habría que compartir con los demás, esta es una canción que me sube el animo cada vez que la escucho, sobre todo cuando estoy mal, ya que la letra habla de que nunca hay que rendirse, que hay que seguir adelante aunque las cosas salgan mal, y que uno mismo tiene que valorase como debe porque cada persona tiene algo dentro que la hace brillar (como dice Katy Perry: como un fuego artificial).

Do you ever feel like a plastic bag, 
drifting through the wind 
wanting to start again? 
Do you ever feel, feel so paper thin 
like a house of cards, 
one blow from caving in? 

Do you ever feel already buried deep? 
6 feet under screams but no one seems to hear a thing 
Do you know that there's still a chance for you 
'Cause there's a spark in you 

You just gotta ignite, the light, and let it shine 
Just own the night like the 4th of July 

Coro: 
'Cause baby you're a firework 
Come on, show 'em what you're worth 
Make 'em go "Oh, oh, oh" 
As you shoot across the sky-y-y 

Baby, you're a firework 
Come on, let your colors burst 
Make 'em go "Oh, oh, oh" 
You're gonna leave 'em falling down-own-own 

You don't have to feel like a waste of space 
You're original, cannot be replaced 
If you only knew what the future holds 
After a hurricane comes a rainbow 

Maybe your reason why all the doors are closed 
So you could open one that leads you to the perfect road 
Like a lightning bolt, your heart will blow 
And when it's time, you'll know 

You just gotta ignite, the light, and let it shine 
Just own the night like the 4th of July 

Coro: 
'Cause baby you're a firework 
Come on, show 'em what you're worth 
Make 'em go "Oh, oh, oh" 
As you shoot across the sky-y-y 

Baby, you're a firework 
Come on, let your colors burst 
Make 'em go "Oh, Oh, Oh" 
You're gonna leave 'em falling down-own-own 

Boom, boom, boom 
Even brighter than the moon, moon, moon 
It's always been inside of you, you, you 
And now it's time to let it through-ough-ough 

Coro: 
'Cause baby you're a firework 
Come on, show 'em what you're worth 
Make 'em go "Oh, Oh, Oh" 
As you shoot across the sky-y-y 

Baby, you're a firework 
Come on, let your colors burst 
Make 'em go "Oh, Oh, Oh" 
You're gonna leave 'em falling down-own-own 

Boom, boom, boom 
Even brighter than the moon, moon, moon 
Boom, boom, boom 
Even brighter than the moon, moon, moon

(Español)

¿Alguna vez te has sentido como una bolsa de plástico 
Que vuela a la deriva del viento 
Con deseos de empezar de nuevo? 
¿Alguna vez te has sentido como una delgada hoja de papel 
O como un castillo de naipes 
A punto de caer de sólo un soplido? 

Alguna vez te has sentido enterrada? 
A 6 pies bajo tierra dando gritos pero que al parecer 
Nadie escucha una palabra de lo que dices 
¿Sabes que todavía tienes una oportunidad? 
Porque hay una chispa en tu interior 

Sólo debes encender la luz y dejar que brille 
Que es sólo tuya, como la noche del 4 de Julio 

Porque cariño, eres un fuego artificial 
Vamos, demuéstrales cuanto vales 
Haz que caminen diciendo "Oh, oh, oh" 
Mientras vas cruzando el cielo-o-o. 

Cariño, tú eres un fuego artificial 
Vamos, deja que tus colores estallen 
Haz que caminen diciendo "Oh, oh, oh" 
Vas a hacer que se rindan-dan-dan ante tí 

No tienes que sentirte como una basura del espacio 
Tú eres original, no puedes ser remplazado 
Si sólo supieras lo que te depara el futuro 
Después de la tormenta llega el arco iris 

Tal vez tu eres la razón por la que las puertas no se abren 
Así que podrías abrir una que te lleve por el camino perfecto 
Como un rayo, Tu corazón explotará de alegria 
Y cuando llegue el momento, te darás cuenta 

Sólo debes encender la luz y dejar que brille 
Que es sólo tuya, como la noche del 4 de Julio 

Porque cariño, eres un fuego artificial 
Vamos, demuéstrales cuanto vales 
Haz que caminen diciendo "Oh, oh, oh" 
Mientras vas cruzando el cielo-o-o. 

Cariño, tú eres un fuego artificial 
Vamos, deja que tus colores estallen 
Haz que caminen diciendo "Oh, oh, oh" 
Vas a hacer que se rindan-dan-dan ante tí 

Boom, boom, boom 
Incluso mucho más brillante que la luna 
Siempre estuvo en tu interior 
Y ahora es hora de dejarlo fluir-ir-ir 

Porque cariño, eres un fuego artificial 
Vamos, demuéstrales cuanto vales 
Haz que caminen diciendo "Oh, oh, oh" 
Mientras vas cruzando el cielo-o-o. 

Cariño, tú eres un fuego artificial 
Vamos, deja que tus colores estallen 
Haz que caminen diciendo "Oh, oh, oh" 
Vas a hacer que se rindan-dan-dan ante tí 

Boom, boom, boom 
Incluso mucho más brillante que la luna 
Boom, boom, boom 
Incluso mucho más brillante que la luna.

3º Semana: 1º Clase

Y llegó la tercera semana. Y como no podía ser de otra manera, con otra nueva sorpresa. Nada mas entrar por la puerta, nos llego el profesor y nos pidió que nos pusiéramos todos de pie  En ese momento mi cara era un poema, y me miraba con mis compañeros preguntándonos que nos haría hacer. Y pronto lo averiguaríamos.

Comenzó explicando que haríamos dos ejercicios de meditación que nos servirían para empezar la clase con energía y con ganas de trabajar ya que ejercitaríamos el cuerpo y la mente. 

Como ya he dicho en otras entradas, ademas de aprender en cada clase, lo hacemos divirtiéndonos y echándonos unas risas, algo que en casi ninguna clase se hace y, que para los tiempos que corren, viene muy pero que muy bien.

Y una vez terminados los ejercicios, que hicieron el efecto que el profesor dijo, nos pusimos manos a la obra con la clase. 

Esta vez trataba sobre, de nuevo, las noticias que cada uno iba trayendo y analizando. Pero esta vez, nos explico porque cada noticia la poníamos en una posición diferente con respecto a los puntos cardinales o, como el lo llama, la rosa de los vientos.

Explico que hay dos modelos: uno en que se parte del este que es lo que sabemos y que hay que llegar hasta el de nuevo al este pasando por todos los puntos cardinales en forma de circulo, (el norte significa la búsqueda de nueva información, el oeste donde la información se transforma en objetivo, y el sur donde el objetivo pasa a futuro y se sabe si ese objetivo llega a "buen puerto" o no)

Y el segundo modelo es una espiral en el que se parte del centro y, a cada paso que damos, vamos aprendiendo una cosa mas que hace que la espiral se haga cada vez mas grande.

Y una vez explicado esto, termino la primera clase de la tercera semana.

sábado, 9 de noviembre de 2013

Cecilia - Un Ramito De Violetas

Es una canción de la cual se han hecho multitud de versiones y en multitud de estilos. 
Es una canción que transmite con solo escuchar los primeros acordes de la guitarra.
Es una canción que la he escuchado un montón de veces y que me encanta.
Pero lo mas importante, es una canción que cada 9 de Noviembre (como hoy, y era inevitable no ponerla) nos acordemos de ella y nos preguntemos: ¿Quien la mandaba un ramito de violetas?



Era feliz en su matrimonio 
Aunque su marido era el mismo demonio 
Tenía el hombre un poco de mal genio 
Y ella se quejaba de que nunca fue tierno 
Desde hace ya más de tres años 
Recibe cartas de un extraño 
Cartas llenas de poesía 
Que le han devuelto la alegría 

Quien la escribía versos dime quien era 
Quien la mandaba flores por primavera 
Quien cada nueve de noviembre 
Como siempre sin tarjeta 
La mandaba un ramito de violetas 

A veces sueña y se imagina 
Cómo será aquel que tanto la estima 
Sería un hombre más fiel de pelo cano 
Sonrisa abierta y ternura en las manos 
No sabe quien sufre en silencio 
Quien puede ser su amor secreto 
Y vive así de día en día 
Con la ilusión de ser querida 

Quien la escribía versos dime era 
Quien la mandaba flores por primavera 
Quien cada nueve de noviembre 
Como siempre sin tarjeta 
La mandaba un ramito de violetas 

Y cada tarde al volver su esposo 
Cansado del trabajo la mira de reojo 
No dice nada porque lo sabe todo 
Sabe que es feliz, así de cualquier modo 
Porque él es quién le escribe versos 
Él, su amante, su amor secreto 
Y ella que no sabe nada 
Mira a su marido y luego calla 

Quien la escribía versos dime quien era 
Quien la mandaba flores por primavera 
Quien cada nueve de noviembre 
Como siempre sin tarjeta 
La mandaba un ramito de violetas 

2º Semana: 2º Clase

La segunda clase de la semana consistió en algo mas practico y trato de lo siguiente: nos juntamos en grupos de 5 o 6 personas y intentaríamos abordar un tema que consideráramos interesante. Daba igual el tema y no hacia falta que fuese o tuviese relación con la economía  Solo importaba que el tema nos gustara y que hubiera consenso entre todo el grupo para explicarlo.

Sinceramente he de decir que no me acuerdo mucho de todo lo que se dijo, de todas las ideas que se expusieron (que fueron un montón) y de lo que escogimos de tema. Pero en verdad, creo que eso no importa mucho ya que luego es lo que queda en anecdota. Lo importante es que re-aprendimos a trabajar en un grupo en el cual no conoces a la gente, no sabes lo que piensa o no, y lo mas importante, a la que estas condenado a entenderte para que las cosas salgan "medianamente" bien.

Y esto es lo que nos encontraremos cuando salgamos de la universidad y comencemos nuestra vida laboral. Nos encontraremos con un grupo de personas con la cual tenemos que formar un equipo si queremos que todo vaya como debe de ir.

Y una vez cada grupo expuso su tema, se termino la clase practica y se dio fin a la segunda semana.